През изминалата учебна година не успяхме да осъществим планираните дейностите по НП „ КИОС „ поради обявянето извънредно положение в страната . Темата на проекта бе „„ Историко-географска обиколка на три планини и долината на река Места “ , която включваше посещение на градовете Банско и Разлог през месец март 2020 г. През тази учебна година ( 2020 / 2021 ) ще участваме със спечелен проект на тема „ Историко-географска обиколка на Розовата долина- възрожденски дух и магията на българската роза “. Основните акценти представям в тази информация, планираните дейности са за месец март / април 2021 година, като се надяваме те са се осъществяват реално .
„ Историко-географска обиколка на Розовата долина- възрожденски дух и магията на българската роза “
Съобразно профила на гимназията и изучаваните специалности в нея смятаме, че обучението по национална програма ОСИГУРЯВАНЕ НА СЪВРЕМЕННА ОБРАЗОВАТЕЛНА СРЕДА“ МОДУЛ „КУЛТУРНИТЕ ИНСТИТУЦИИ КАТО ОБРАЗОВАТЕЛНА СРЕДА, дава възможност за осъществяване на ингегрирани връзки между общо образователните и професионални дисциплини изучавани по учебен план.
Проектът дава възможност за изнасяне на учебните часове в реална среда, с което отговаряме на тяхното желание за интерактивност в обучението.
2.1. Основни цели:
- Повишаване на качеството на предлаганото обучение в училище;
- Постигане на качествена образователна среда;
- Създаване на условия за работа в екип на учениците;
- Възможност за интелектуално и нравствено израстване на учениците, патриотично и гражданско образование;
- Повишаване на мотивацията на учениците и учителите.
2.2. Основни резултати:
- Създаден модел за партньорство между училище и културна институция;
- Възможност за обучение в реална културна институция;
- Високо качество на общообразователната подготовка;
- Повишена мотивация на преподавателите и учениците;
- Мислещи и образовани млади хора, способни да се реализират на пазара на труда;
- Ученици, работещи в екип, способни да се спряват с предизвикателствата на новото време;
2.3. Основна дейност:
По време на пътуването към трите града учениците ще имат възможгност да преминат през живописния пролома на Чепинска река , Пазарджико – Пловдивското поле , част от Горнотракийската низина, ще наблюдават река Марица ( най- пълноводната река в България ) и нейните притоци. Ще могат да наблюдават Троянско – Калоферският дял на Средна Стара планина с първенец връх Ботев ( 2376 м ) , районът е важен пункт за много маршути в областта на национален парк „ Централен Балкан .
В град Карлово ще се осъществи посещение на:
- Национален музей „Васил Левски“
- Исторически музей „ Карлово „
- Музей на билките
В град Калофер ще се осъществи посещение на:
- Национален музей „ Христо Ботев „
- Музей на просветното дело
- Даскал Ботьовото училище
В град Сопот ще се осъществи посещение на:
- Къща – музей „ Ивана Вазов „
- Девическо училище
- Етнографски център
- Дядова Стоянова воденица
В различните културни институции, учениците ще проведат бинарни учебни часове по история и БЕЛ, история и география.
Постигнатите резултати от изпълненито на проекта можем да оценим:
Невидим материален резултат - свързан с мотивацията на учители и ученици, успеха от учебния процес и извън класните форми.
Критерии за успех, както и индикаторите, че сме постигнали този успех можем да посочим по слединя начин:
Учители
- Мотивирани педагогически специалисти за работа
- Използване на различни интерактивни техники
- Качествен образователен процес
- Подобряване работата в екип
Постигнатите резултати от изпълненито на проекта можем да оценим:
Невидим материален резултат - свързан с мотивацията на учители и ученици, успеха от учебния процес и извън класните форми.
Критерии за успех, както и индикаторите, че сме постигнали този успех можем да посочим по слединя начин:
Учители
- Мотивирани педагогически специалисти за работа
- Използване на различни интерактивни техники
- Качествен образователен процес
• Подобряване работата в